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官关闭了录像。
“现在进入自由提问环节。”他说，“关于刚才讲解的战术，或者录像中的实战范例，有任何问题都可以提出。”
教室里安静了几秒。
然后，一只手举了起来。
是凯斯。
“教官。”凯斯站起身，声音里带着一种刻意控制的、恰到好处的自信，“关于三角突击阵型的变种三——高速穿插切割，我有一个问题。”
“说。”
“在实战中，如果敌方也采用同样的阵型，双方前锋机甲正面碰撞的概率会超过百分之七十。”凯斯说，“这种情况下，是否应该提前让两翼机甲进行预判性火力覆盖，以削弱敌方前锋的护盾值，为我方前锋创造优势？”
罗森教官点了点头。
“很好的问题。”他说，“在标准战术手册中，确实有相关建议:当预判到正面碰撞时，两翼机甲应在碰撞前一点五秒进行一轮集火，目标为敌方前锋机甲的胸甲和肩部关节——这两个部位的护盾通常较薄弱。”
凯斯脸上露出满意的表情。
他正要坐下，目光却突然转向教室后排，落在了林风身上。
那目光里带着一种毫不掩饰的、居高临下的审视。
然后，凯斯笑了。
“不过教官。”他开口，声音提高了几分，“我还有一个问题——或者说，一个观察。”
罗森教官看向他。
“请讲。”
凯斯转过身，面向全班。他的目光扫过一张张脸，最后定格在林风身上。
“刚才您讲解战术时，我注意到一个细节。”凯斯说，“您反复强调了数据的重要性——同步率、执行度、协同评分、时间差、护盾值……所有这些，都是现代机甲战术的基石。”
他停顿了一下，嘴角的弧度加深。
“但我也注意到，我们班上有位同学，似乎对这些数据……不太感兴趣。”
教室里安静下来。
所有人的目光，都顺着凯斯的视线，投向了最后一排靠过道的那个位置。
林风坐在那里，终端屏幕还亮着，上面是他刚才勾勒的那些线条和符号。他抬起头，迎上凯斯的目光，脸上没有任何表情。
“哦？”罗森教官的声音里听不出情绪，“哪位同学？”
“林星。”凯斯吐出这个名字，像吐出一粒灰尘，“F级，同步率历史记录百分之七点三，上次模拟战成绩……抱歉，我忘了，
