第29章:画画 (第1/3页)

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孩子们欢呼雀跃，眼中满是对未来的憧憬。

林愉看着他们纯真的笑脸，内心满是感慨，这些孩子就是他坚持下去的动力源泉。

在山区停留的几日里，林愉带着团队成员深入各个教室，观察孩子们的学习情况，收集他们对于即将上线平台的想法。

一个小男孩在绘画课上怯生生地举起手，说：“林老师，我希望平台上能有一些和我们山里动物有关的绘画课，像野兔、松鼠，我可喜欢它们啦，但是我不太会画。”林愉认真地记下，回答道：“你的想法很棒，老师一定把这个建议带给专家们，让大家都能学会画咱们山里的小动物。”

离开山区后，林愉迅速组织专家和课程研发团队，针对孩子们的反馈再次优化课程。

美术专家们依据孩子们提及的动物，精心绘制了简单易懂的绘画步骤图，还录制了生动有趣的示范视频，融入到基础绘画课程当中。

与此同时，平台的试运行准备工作进入倒计时。

技术团队反复进行压力测试，模拟大量用户同时在线的场景，不断调整服务器参数。

小李熬红了双眼，向林愉汇报：“林老师，经过这几天的优化，卡顿情况已经少了很多，但偶尔还是会出现延迟加载，我们还在继续排查问题。”林愉递给他一杯咖啡，鼓励道：“大家都辛苦了，这已经是很大的进步，咱们再坚持坚持，一定要确保万无一失。”

宣传团队那边也没闲着，线上话题挑战热度持续攀升，众多明星、网红纷纷响应，发布助力视频，引发网友大量转发评论。

线下的小型艺术展览也吸引了不少市民驻足，许多家长带着孩子前来参观，了解公益艺术教育项目。

一位家长拉着宣传团队成员的手说：“我之前都不知道贫困地区的孩子们这么有艺术天赋，这个项目真的很有意义，我们能做点什么呢？”宣传人员热情回应：“您可以在网上多关注我们的动态，参与话题互动，让更多人了解，要是有闲置的绘画工具、手工材料，也欢迎捐赠给孩子们。”

随着平台试运行日期的临近，合作企业又提出了新的担忧：“林老师，我们很关心平台上线后的用户增长情况，毕竟前期投入这么大，要是关注度不够，后续推广难度会更大。”林愉组织团队紧急召开会议，商讨对策。

一位市场推广经验丰富的志愿者提出：“我们可以和一些教育类 APP合作，进行联合推广，他们有庞大的学生用户群体，借助他们的渠道，能快速提升我们