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巴黎的洽谈进行得非常顺利。联合国教科文组织的项目团队对《财富觉醒》的游戏机制和教育理念给予了高度评价，双方很快就合作框架达成了初步共识。但在谈到具体实施细节时，古民提出了一个让在场所有人都感到意外的建议。
“李先生，各位专家，我有一个想法。”古民坐在会议桌前，面对着来自六个国家的教育专家，语气平静但坚定，“我建议，将《财富觉醒》的核心内容开源。”
会议室里安静了几秒钟。李先生放下手中的笔，摘下眼镜，擦了擦，又重新戴上：“古先生，你能再说一遍吗？”
“我建议，将游戏的核心内容开源。”古民重复了一遍，“也就是说，我们把游戏的教学框架、关卡设计逻辑、财务模型算法等核心内容，以开源协议的形式公开发布。任何国家和地区的教育机构、非营利组织、甚至个人开发者，都可以自由地获取、使用、修改和分发这些内容，只需遵守开源协议中的署名和非商业使用条款即可。”
会议室里响起了低低的议论声。一位来自法国的教育专家皱着眉头问：“古先生，如果开源了，你们如何保护自己的知识产权？如何确保商业利益？”
古民回答：“知识产权方面，我们会选择合适的开源协议，比如CC BY-NC协议，要求使用者署名并禁止商业使用。这样既能保护我们的核心权益，又能让内容在全球范围内自由传播。至于商业利益，我们本来就不是一家追求利润最大化的公司。我们的目标是让尽可能多的人接触到优质的财商教育。开源，是实现这个目标的最快路径。”
另一位来自肯尼亚的专家问：“但不同国家的文化背景、金融体系、教育水平差异很大。开源的内容，如何适应这些差异？”
古民说：“这正是开源的优势所在。如果内容由我们一家公司来控制，本地化的速度和广度都会受到限制。但如果开源，各地的教育者和开发者可以根据自己国家的实际情况，对内容进行本地化改编。比如，在肯尼亚，可以把游戏中的货币单位从人民币改为先令，把银行储蓄的例子改为当地的M-Pesa移动支付。在日本，可以把消费决策的场景从超市改为便利店。这种本地化，由当地人自己来做，比我们远程操作要精准得多。”
李先生沉默了片刻，然后问：“古先生，你这个决定，在国内跟团队商量过吗？”
古民坦诚地回答：“还没有。这是我刚才在会议中临时产生的想法。但我了解我的团队。他们
