第17章 育英育才 (第1/3页)

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王姨回来后就关了院子门，也不再试图去打扰孙志伟看书。

很快就到了中午，公用厨房那边送来了今天的午饭，王姨才喊住所有的娃娃，一个个排队去洗手准备吃饭。

这里目前十几个娃娃基本上都是3岁以上学龄前儿童，都能够自己吃饭，只要给他们安排好了就行，不算很难带。

孙志伟来这里也是为了照看妹妹，顺便打发时间，看到有杂事，也主动上前帮忙。

比如现在吃饭，他就先帮孩子们打饭，自己最后才吃。

王姨观察到孙志伟的表现，心下暗暗点头，这孩子本质是好的，应该是父母教的好。

再看看队伍里，已经跟其他孩子混成一堆的囡囡，她正嘻嘻哈哈的，跟其他小朋友一起划饭。

囡囡跟他哥哥就是两个极端，一个高冷似冰一个热情如火。

听老张的意思，这两个孩子还都有自己的特长，哥哥擅长写歌曲，妹妹擅长唱跳表演。

这在普遍农村出身的孩子们中间很拔群，即使是那些城里出身的孩子中，也没几个能跟这对兄妹比的。

但一想到两个孩子就这么成了孤儿，王姨心里更加难受了。

孙志伟却看不出这个带娃娃的阿姨心里的想法，他现在就是一门心思读书，马上进城后回到学校，争取立即跳到初中。

新教材还要等到下个学期，这个学期就跳级的话，可以节省1年的时间，这对他很重要。

从21号买到教材到今天30号，9天时间，他已经背下了9本教材。

对于一个大学毕业生来说，这批初中教材中数理化都比较浅显，他只要再次熟悉一下公式和定理。

但有些内容就要重新学习记忆，需要调整改错，恩，就是把对的知识改成错的知识，不然考试会不及格。

从这方面来说，文科知识反而更容易学习，只要背诵就好了。

理科的很多知识需要与记忆中的知识对比后做调整替换，就很麻烦，他正在啃的就是这些内容。

因为现在的教材跟以后的不一样，比如元素周期表，民国教材里面的各种元素标注就很奇葩，其中不乏使用神名、星名、国名和人名来命名的，他必须要重新记忆。

比如：养=（氧）、轻=（氢）、绿=（氯）、32号元素锗（Ge）=德国、113号人造元素鉨（Nh）=日本，元素用的名称还不是后世规范化的标注。

所以说，以前看到一些小说，里面写穿越